Le Facts and Norms Institute (FNI) a soumis un rapport détaillé au Haut-Commissaire des Nations Unies aux droits de l'homme, M. Volker Türk, offrant une analyse complète sur l'éducation numérique et la protection en ligne des jeunes au Bangladesh.
Rédigé par Priya Ahsan Chowdhury et Henrique Napoleão Alves, le document vise à contribuer au discours mondial sur l'autonomisation des jeunes grâce à l'alphabétisation numérique et à des environnements en ligne sécurisés.
Répondre à l’appel à l’action de l’ONU
En réponse à la résolution de l'ONU sur "Youth and Human Rights", l'Institut a mis à profit son expertise pour aborder les questions urgentes de l'accès à l'éducation numérique et des menaces en ligne. L'initiative de l'ONU vise à exploiter le potentiel de la culture numérique pour autonomiser les jeunes et garantir leur participation active aux efforts de développement durable.
Aborder l’éducation numérique et la sécurité en ligne
Le rapport souligne les défis critiques auxquels sont confrontés les jeunes du Bangladesh dans le domaine numérique, notamment les disparités importantes dans l'accès à l'éducation numérique, l'impact de la pandémie de COVID-19 sur les résultats d'apprentissage et le besoin urgent de mesures globales de sécurité en ligne. Malgré les efforts du gouvernement pour réduire la fracture numérique, des obstacles tels qu'une infrastructure TIC inadéquate, des vitesses Internet lentes et un manque de programmes d'alphabétisation numérique persistent.
Initiatives et recommandations gouvernementales
Mettant en lumière plusieurs initiatives gouvernementales clés telles que la vision Digital Bangladesh et la Smart Bangladesh Vision 2041, le rapport reconnaît les progrès réalisés vers l'intégration des technologies numériques dans l'éducation. Cependant, il souligne la nécessité d'actions plus ciblées pour garantir que ces efforts se traduisent par des avantages tangibles pour tous les segments de la population jeune, en particulier ceux issus des communautés marginalisées.
* Chercheuse Priya Ahsan Chowdhury
Sauvegarde des droits et de la confidentialité en ligne
Le document soulève des inquiétudes quant aux réglementations existantes et proposées qui pourraient restreindre par inadvertance les libertés et la vie privée des jeunes en ligne. Il appelle à une approche équilibrée en matière de législation qui protège contre les menaces en ligne tout en respectant les droits humains fondamentaux. Le rapport souligne l'importance d'améliorer la culture numérique, de favoriser des espaces en ligne plus sûrs et de garantir la participation active des jeunes à l'élaboration des politiques, étapes cruciales vers un avenir numérique plus inclusif pour le Bangladesh.
Un appel à l’action pour un progrès numérique inclusif
À travers sa soumission, le Facts and Norms Institute vise à catalyser un dialogue plus inclusif sur l'éducation numérique et la protection de la jeunesse en ligne, exhortant les parties prenantes à prendre en compte les défis uniques auxquels sont confrontés les jeunes Bangladais. Le rapport constitue un appel à l'action en faveur d'efforts concertés visant à exploiter les technologies numériques comme une force bénéfique, garantissant que les jeunes soient équipés, responsabilisés et protégés à l'ère numérique.
Pour plus d'informations et de recommandations, le rapport complet est disponible pour consultation, fournissant une feuille de route pour améliorer l'éducation numérique et protéger les droits des jeunes dans le monde en ligne.
Pour lire le rapport complet, cliquez ici:
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