O Instituto de Fatos e Normas (FNI) apresentou um relatório detalhado ao Alto Comissário das Nações Unidas para os Direitos Humanos, Sr. Volker Türk, oferecendo uma análise abrangente sobre a educação digital e a proteção online dos jovens em Bangladesh.
Da autoria de Priya Ahsan Chowdhury e Henrique Napoleão Alves, o documento pretende contribuir para o discurso global sobre o empoderamento dos jovens através da literatura digital e de ambientes online seguros.
Envolvendo-se com o apelo à ação da ONU
Em resposta à resolução da ONU sobre “Juventude e Direitos Humanos”, o Instituto aproveitou a sua experiência para abordar as questões prementes do acesso à educação digital e das ameaças online. A iniciativa da ONU procura aproveitar o potencial da literatura digital na capacitação dos jovens e na garantia da sua participação ativa nos esforços de desenvolvimento sustentável.
Abordando a educação digital e a segurança online
O relatório sublinha os desafios críticos que os jovens de Bangladesh enfrentam no domínio digital, incluindo disparidades significativas no acesso à educação digital, o impacto da pandemia da COVID-19 nos resultados de aprendizagem e a necessidade urgente de medidas abrangentes de segurança online. Apesar dos esforços governamentais para colmatar a exclusão digital, persistem obstáculos como infraestruturas de TIC inadequadas, velocidades lentas da Internet e falta de programas de literatura digital.
Iniciativas e recomendações governamentais
Destacando várias iniciativas governamentais importantes, como a Visão Digital do Bangladesh e a Visão Inteligente do Bangladesh 2041, o relatório reconhece os avanços alcançados no sentido da integração das tecnologias digitais na educação. No entanto, sublinha a necessidade de ações mais direcionadas para garantir que estes esforços se traduzam em benefícios tangíveis para todos os segmentos da população jovem, especialmente os provenientes de comunidades marginalizadas.
* Pesquisadora Priya Ahsan Chowdhury
Protegendo os direitos e a privacidade online
O documento levanta preocupações sobre os regulamentos existentes e propostos que podem restringir inadvertidamente as liberdades e a privacidade online dos jovens. Apela a uma abordagem equilibrada da legislação que proteja contra ameaças online, ao mesmo tempo que defende os direitos humanos fundamentais. O relatório salienta a importância de melhorar a literatura digital, promover espaços online mais seguros e garantir a participação ativa dos jovens na elaboração de políticas como passos cruciais para um futuro digital mais inclusivo para Bangladesh.
Um apelo à ação para o progresso digital inclusivo
Através da sua apresentação, o Instituto de Fatos e Normas pretende catalisar um diálogo mais inclusivo sobre a educação digital e a proteção dos jovens online, instando as partes interessadas a considerarem os desafios únicos enfrentados pelos jovens de Bangladesh. O relatório serve como um apelo à ação para esforços concentrados para aproveitar as tecnologias digitais como uma força para o bem, garantindo que os jovens estejam equipados, capacitados e protegidos na era digital.
Para mais informações e recomendações, o relatório completo está disponível para análise, fornecendo um roteiro para melhorar a educação digital e salvaguardar os direitos dos jovens no mundo online.
Para ler o relatório completo, clique aqui:
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